1、考试考核包括个人学习、学术、实践、工作等介绍（3-5分钟），试讲（15-20分钟），回答评委提问等形式，主要考核应聘教师的专业知识、专业技能、学术素养和综合能力。

2、试讲内容

教育学（学前教育）教师岗位

教材：《学前儿童发展心理学》（第3版）

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2014年版

主编：周念丽（主编）

试讲章节：第八章第四节：《幼儿期同伴关系》