姓名：邵华
性别：女
出生年月：1981年3月
职称：教授
研究方向：应激、应对与美好生活，心理学的生态学研究方法，音乐治疗
通信地址：泉州师院教育科学学院
邮编：362000
个人简介：
邵华，女，1981年3月生，黑龙江齐齐哈尔人，教授，硕士生导师。现任职于教育科学学院，副院长。
教育经历：
2017/05—2019/05，南开大学周恩来政府管理学院社会学博士后流动站，博士后
2009/09 – 2013/06，吉林大学，哲学社会科学学院心理系，博士
2004/09– 2006/06，东北师范大学，教育科学学院心理系，硕士
1998/09 – 2002/06，东北师范大学，教育科学学院心理系，本科
学术兼职：
泉州市家庭教育研究会副会长，福建省心理健康研究会常务理事
成果奖励：
1.应对研究的进展：挑战性问题与新方向（专著），福建省第十四届社会科学优秀成果奖，2021.12
2.EMA——一种生态主义的研究模式，黑龙江省社会科学优秀成果三等奖，2016.10，第一
3.EMA——一种生态主义的研究模式，黑龙江省高校人文社科研究优秀成果二等奖，省教育厅，2013，第一
4.论心理学与文化关系，黑龙江省高校人文社科研究优秀成果二等奖，省教育厅， 2013，第二
5.应对的研究设计、测量、类别及未来研究方向黑龙江大学优秀科研成果三等奖，黑龙江大学，2013，独立
科研项目：
1.社区重点人群音乐治疗干预研究，晋江市第三医院委托项目，经费10万元，2022.9-2024.3
2.火灾情境下消防员救援心理研究，泉州市消防支队委托项目，经费4.9万元，2023.7-2023.12
3.团体音乐治疗融入初中心理健康教育的探索与实践（FJWTZD22-05），福建省教育科学规划2022年基础教育高质量发展专项委托课题，主持，2022.12-2024.12
4.新时代我国社会主要矛盾变化的心理学思考：幸福的生态学取向研究（FJ2018MGCA048），省2018年度以马克思主义为指导的省社科规划哲学社会科学学科基础理论研究重点项目，主持，2018.9-2021.9
5.高校心理学专业社区心理卫生实践模式研究（FJJKCG18-162），省教育科学十三五规划课题，主持，2018.8-2020.8
6.全面推进创新创业教育背景下大学生创业心理研究：理论模型与实践干预（FBJG20180218），福建省本科高校一般教育教学改革研究项目，主持，2018.8-2020.8
7.社区积极心理场对个体应对的影响——一种生态学路向的研究（12E123），黑龙江省哲学社会科学项目，主持，2012.7-2016.7
8.应对的生态瞬时评估研究及其生态瞬时干预(1254b017)，黑龙江省教育厅人文社科博士青年资助项目，主持，2013.12-2016.12
9.基于日常经验取样的大学生应对方式及其干预研究（12512262），黑龙江省教育厅人文社科项目，主持，2011.1-2012.12
10.高校教师职业倦怠问题研究及其干预机制探索（规划XGGH07051），黑龙江省教育科学“十一五”规划课题（规划），主持，2008-2010
专著与教材
1.应对研究的进展：挑战性问题与新方向，科学出版社，2020.06
2.大学生创新创业心理学，九州出版社，2019.03
论文：
1.大学生美好生活问卷编制研究.阴山学刊,2023,36(04):108-112.第一作者
2.日常生活中的压力与应对:一项生态瞬时评估研究，中国临床心理学杂志，2019.6，第一作者
3.美好生活的生态心理学思考，自然辩证法通讯，2019.6，第一作者
4.iEMA:走向智能化的生态主义研究模式.自然辩证法通讯, 2018, 40(8)：125-131.第一作者
5.应对与积极情绪研究:意义应对、积极情绪应对、情绪表露和情绪粒度.心理学探新, 2018,38(5)：404-409.第一作者
6.日常体力活动：动态、智能评估模式研究进展，泉州师范学院学报，2019.8，第一作者
7.应对的研究设计、测量、类别及未来研究方向，心理科学进展，2012，20（7）：1121–1127.独立作者
8.EMA—一种生态主义取向的研究模式，心理科学，2011，34（5）：1236-1241.第一作者（人大报刊复印资料全文转载）
9.论心理学与文化的关系，心理科学，2010，33（1）：157-159.通讯作者
10.应对研究中的生态学思想述评，心理与行为研究，2012，1：74-80.第一作者
11.生态主义背景下的和谐社会与和谐心理探讨，系统科学学报，2012，8：88-90.第一作者
12.认知的生态研究模式述评，西南交通大学学报（社科版），2012，7：104-107.第一作者
13.生态瞬时评估（EMA）及其在临床心理学中的应用与启示，中华行为医学与脑科学杂志2012，21（5）：475-478.独立作者
14.构建社区积极心理场 加大社区心理卫生服务.中华现代护理，2013,19(10):1225-1227.独立作者
15.生态主义视域下的理论心理学研究，沈阳大学学报，2011，23（6）：105-108.第一作者
16.认知心理学的生态学取向研究，沈阳大学学报，2012，14（1）：106-109.第一作者
17.关于应对的研究总结与展望，黑龙江教育（高教研究与评估），2012，1：61-63.独立作者
18.从生态学视角探索心理健康教育的创新性，沈阳大学学报，2015，17（6）：799-802.独立作者
19.应对过程中可产生积极情绪，中国社会科学报2015.7.27日,独立作者
20.寻找应对研究的突破点与创新点，中国社会科学报2014.5.19日，独立作者
21.从实验室走向现实生活：心理学具有生态学取向，中国社会科学报2012.6.27日B-2版，独立作者