题 目：关于教师成长的研究与实践
报告人：福建师范大学 连榕教授、博导
时 间：2012年11月15日
连榕教授以最前沿的心理学信息入题，紧扣“学与教的心理”，介绍了著名心理学家卡特尔的“流体智力”与“晶体智力”等心理现象，深刻阐述“百年来影响教学实践的学习观”、“学生的学习心理”以及“教师的成长心理”等问题，强调：教师要主动了解学生需求，加强课堂教学的建构，给予学生成功的体验；教师在工作和生活中要善于应对，以积极的心态接受该接受的，做自己能做的。讲座内容丰富，旁征博引，有理论、有实践，对教师的教学大有裨益。
