一双磨裂了后跟的浅绿色拖鞋，被人们发现时，一只浮在水面，一只散落在塘边。家里的芦席下压着几册《英语沙龙》、一篇尚未完成的毕业论文《论东汉的隐士》、一张7月23日返校的火车票，还有一份手写的关于农村耕地抛荒问题的调查报告。作者在报告结尾处说，科技兴农是彻底解决抛荒问题的出路……

    李春华，湖南师范大学的一名大学生。当他听到两名落水少年的呼救声时，正挑着谷子往家赶。在一片暮色中，他将两个孩子推向了生命的此岸，自己却消逝在家门前的水塘里，22岁的青春永远定格在2006年7月21日那一天。

    4个月过去了，李春华的故事依旧在三湘四水间流传。除了救人本身带来的震撼之外，人们更多地为这个“80后”大学生生命中的点点滴滴而感叹。

    “过去，我总是想不通，为什么好人要到牺牲之后再去宣传？”田品是春华班上的第一任班长，她在一篇纪念文章中写道，“现在我才明白，人活着，他的光和热总在默默地影响着周围的人，人们有的是时间去感悟、去理解。而当生命终结的时候，我们需要更多的人来见证这份平凡中的伟大，需要更多的人来体会这样一种选择。因为用生命写出的东西是最可贵的，也是最感人的。”

　　一颗感恩的心

    23位大学同学到春华家去看他最后一眼。一下车，同学们都呆住了：眼前是几间破旧不堪的土坯房，春华的木床正对着门，芦席下的稻草一直拖到地上。几年前，春华家的房子被洪水冲毁，一直没钱翻修，一家5口人挤在叔叔的老屋里。

    对李春华3兄弟来说，不读书，脱贫就没有希望。2000年，李春华考上了衡南县一中，哥哥李佳庆正在衡南县二中读高二。收到录取通知书的当晚，父亲李先满把兄弟3人叫到床前。

    “当时，爸爸的支气管扩张很严重，每天咳血。”李佳庆回忆说，那天父亲抹着眼泪告诉3个孩子，家里月收入不到200元,无法承担兄弟俩上高中的费用。

    “爸爸不停地怪自己没用，说没有尽到做父亲的责任。”弟弟李春龙说，其实我们从来没有怨过他，如果不是爸爸硬撑着，兄弟3人早就辍学了。

    当时，春华先接口说：“哥哥已经高二了，明年就考大学，我去打工，让哥哥读。”哥哥却不同意：“弟弟考上县一中不容易，将来考大学的可能性更大。”最后，父亲决定让春华读高中，佳庆出去打工。

    开学后，春华来到衡阳的建筑工地看哥哥，当时佳庆正在抬钢材，抬不动，求别人帮忙。春华一看见就扑到哥哥身上，“今后我出息了，借钱也要送哥哥上大学。”兄弟俩抱头痛哭。

    2003年，家里一下子来了两张录取通知书。一张是春华的，湖南师范大学；一张是弟弟春龙的，衡南县二中。家里人很高兴，同时又为学费发了愁。最后还是由父亲拍板，牺牲了春龙，一家人又哭了一场。

    物质上的困窘有时会让人心灰意冷，但在这个家庭里，父母的恩情，兄弟的情义，却如同暖流，相互温暖并传递给周围的人。

    今年五一，春华一回到衡阳就直奔哥哥打工的店铺，拿出两瓶止咳糖浆：“这是我给爸爸买的药，你给爸爸，就说是你买的。”佳庆很奇怪，这药要50多块钱，而春华一个月的生活费只有150元，他追问这钱是哪里来的？春华拗不过才说，每次学校开大会后，他都留下来捡剩下的矿泉水瓶，捡了20多天换来的。佳庆更生气了：“你一个大学生，去捡破烂有什么面子呀？”这下把春华逼哭了：“为了爸爸，我有什么面子可丢的？”

    没有翻不过的山

    在田品的印象里，春华有一双深邃的眼睛，总是穿一件黄色的外衣，背一个单肩斜挎包，笑容永远是那么憨厚。“谁也没有想到，在春华的心底，竟然承受着巨大的生活压力。”田品说。

    整理春华遗物时，同学们发现了一张2005年的国家助学贷款申请表，除了盖着衡阳市雁峰区岳屏镇公章的贫困证明一栏，其余部分都没有填。

    令人不解的是，大学四年里，李春华从来没有申请过助学贷款。

    “为了凑足他上大学的钱，家里能借的亲戚都借了。”春华的父亲李先满说。大三那年，李先满跟春华商量，能不能申请助学贷款。春华答应了，并且领了表格，填写了证明。

    “后来他对我说，助学贷款名额有限，有些同学为省路费一年都不回家，班上比我苦的还很多。”李先满理解儿子的想法，他卖掉羊，又向亲戚朋友借钱才凑齐了学费。李先满借钱时总拍着胸口说，“我儿子考上大学了，将来一定能还得上。”

    “很多同学都想不通，为什么那些因贫困产生的自卑和阴影，在春华那儿全部转化为一种自立和自强？”田品说。

    大学里强手如云，不善言辞的春华一度被埋没在人堆里。大二，班里举行班干部换届选举，李春华竞选学习委员，结果他落选了，只得到10票。在当天的日记里，李春华写道：“看着同学们热情大方的演讲，我明白再也不能死读书了……”

    李春华的普通话说得不标准，英语口语也是个难题。大二时，他省吃俭用买了一个MP3，一有时间就跟着苦练英语和普通话。春华牺牲后，同学们发现MP3里一首流行歌曲也没有。

    “最让我感动的是，大冬天，他用棉被裹着全身，每天看书到凌晨一两点钟，然后天没亮又爬起来去操场跑步。”同学刘桥华说：“有一段时间李春华睡觉时老在梦里背英语，背得还挺溜儿。”后来，李春华成了班上为数不多的一次性以高分通过英语四、六级考试的学生。

    在同学们的印象里，春华不是那种在台上振臂一呼，台下就一呼百应的风云人物，不是运动健将，也不是电脑高手。但是，同学和老师看到的永远都是他助人为乐、笑脸相迎的样子，时间长了，大家似乎都被他积极的生活态度所感染。

    在大三的班干部改选中，全班男生都拍着桌子，叫着“李春华”的名字，最终到场的38人全票通过，李春华当选为班长。

    与春华一样，郭硕也来自农村困难家庭。郭硕情绪不高的时候，春华总是对他说：“没有翻不过的山。”春华给郭硕推荐了自己最喜欢的小说《活着》。他告诉郭硕，这里面饱含着人对苦难的承受能力、对生活乐观的态度的描写。活着指的是一种信念，激励着人们去体味现实给予的幸福和苦难，去承担生命赋予的责任。

　　人，为什么而活

    谈及李春华，许多人会不约而同地说起另一个人——马加爵。人们不明白，同样出生于贫困家庭的两个大学生，一个化为一种精神力量激励着后人，另一个却变成一个耐人思索的现象不断地拷问着社会。究竟是什么让这两个青年的死有着截然不同的意义？

    个体间的差异是复杂的，人们或许可以从两人对生命意义的困惑中找到一些轨迹。

    逃亡期间，马加爵在给姐姐的一段录音中说：“我这个人最大的问题就是不知道人生的意义到底是什么？有一首歌说‘一百年后没有你也没有我’，好像早死迟死都是一样的。”

    李春华也曾为同样的问题感到困惑，不同的是，后来他找到了答案。

    2003年4月20日，正在读高三的李春华给父亲李先满写了一封信，信中说“亲爱的爸爸，我现在真的很迷惘，不知道将来究竟干什么工作，觉得人生没什么意义，整天就这么浑浑噩噩地过。高考在即，这样下去很危险，我该怎么办？”

    “亲爱的儿子，别怕，你的困惑是这个年龄的人所共有的。”李先满在回信中写道，“雁过留声，人过留名，人不一定要名垂青史，但每个人都应该为自己留下一些有意义的痕迹。你还记得保尔关于生命意义的那段话吗？当你不为碌碌无为而悔恨的时候，你的生命才有价值。”在信的末尾，李先满抄录了一首题为《痕迹》的小诗，他鼓励儿子：“要让生命中的每一天都能留下可爱的脚印。”

    这次父子间书信交流的效果如何，如今已不得而知。不过，从李春华后来交给党组织的一篇篇思想汇报中，可以看出他从未放弃过对人生价值的追求和思考。

    在2005年4月的一篇思想汇报中，李春华这样写道：“从前，我曾为人生的意义是什么迷茫过、苦恼过，现在已经逐渐解开了这个结。”在这篇题为《生命在于奉献》的汇报中，李春华总结说，“只有在为他人和社会奉献的过程中，才能实现自我价值，人生的意义即在于此。”2005年5月8日,李春华被组织批准成为中共预备党员。

    在同学们眼中，春华总是默默地把事情做好。

    同寝室的彭山平回忆，平时宿舍里换水、打扫卫生都是轮着来，但自己经常粗心忘记，每当想起来的时候，春华早就做好了。大热天他把一桶25斤重的纯净水背上6楼，大伙儿只顾喝着凉水，谁也没注意到春华大汗淋漓。直到他走了，大家才惊讶地发现，他已经连续换了三个月的水，却从没在他那里听到一句怨言。

    2004年2月，唐去非因病住院。春华来看望时，听说他只能吃流食，第二天早上就用自己做家教赚来的钱，买了几瓶牛奶和蜂蜜，一口一口地喂。唐去非不能动弹，卫生问题必须在床上解决，春华就帮他打理。“我当时差点儿哭出来，只有小时候爸妈帮我做过这种事。”唐去非回忆道。春华当时微笑着说：“这有什么啊，我爸爸常说，与人相识是缘分，别人有难处，只要力所能及就应该主动帮一把。”

    离开春华的日子

    舍友彭山平许久没再踏足网吧，隔壁宿舍的刘桥华也删除了电脑上所有的游戏。从前，为了玩电脑游戏上瘾的事，春华没少跟他俩唠叨。有一回，李春华很认真地对彭山平说：“我也玩过电游，有一天我算了一笔账，如果因为玩游戏缺一天课，就浪费了将近22元钱，这可是父母的血汗钱！”

    直到赶赴衡阳送别春华的时候，彭山平才真切地体会到春华说的这笔账意味着什么。

    “春华的家人看到我们，一下子哭倒在那里，就像看到自己的孩子一样。春华的母亲时常倚着门，向着自家田地的方向张望，她总觉得，儿子只是到地里干活儿还没回来。他的父亲紧紧地拉着同学们的手，他是那么瘦。他不停地说，要我们好好学习，好好工作。”

    那一刻，彭山平突然很想念爸妈。上大学之后，除了要生活费，他很少跟家里通电话。回到长沙，彭山平给家里打了个电话，反复地念叨“要保重身体”。彭山平说，他现在常这么做，并且“不再为此感到肉麻”。

    李春华所钟爱的电影《离开雷锋的日子》中，有这样一个情节：在雷锋去世后的30多年里，他生前的战友乔安山做每一件事之前，嘴里都会念叨着：“如果老班长在，他会咋样做？”

    如今，这种情感正在春华的同伴中扩展。

    “是的，你能够明显感受到这种变化。”田品这样评价她的同学：曾经荒废学业的开始安心学习；考研的抓紧时间备考；找工作的忙着实习、试讲……

    “转变的原因大家都清楚，因为我们失去了一个好同学，再这样虚度人生，就对不起他。”田品说，“不过，我们彼此都像呵护一个秘密一样保持着沉默，因为这个理由是伤心的，这个让我们懂得爱、懂得珍惜、懂得感恩的代价实在太沉重了……”

    春华走后，同学们常常围坐在一起，追忆班长的故事，然后不加修饰地讲给愿意倾听的人，他们觉得这是纪念春华最好的方式。

    “要是春华救了人，自己也平安归来，咱们一起接受记者的采访，那是多么高兴的一件事情啊。”在和一位同学聊天的时候，田品作了这样的假设。

    对方沉默了一会儿，轻轻地叹了口气：“如果春华救了人还活着的话，他自己不会说这些事情，连说都不会说。”