5月17日下午，教务处和化生学院邀请泉州第九中学、泉州市教学名师李东来校举办题为《评价引领教学反思助推成长》的生物教学讲座。
李东老师提出，课堂教学要用发展性的评价方式引领教学，养成良好的教学反思习惯。他从日常的小事入手引出时代及教学工具的进步，认为有良好的教学工具才能高效率教学。他认为，实施发展性学习评价，要求教师要面向全体学生，引导探究合作学习，提高自身生物科学素养。在对待教学关系上，强调帮助引导；在对待与其他教育者的关系上，强调合作；在对待自我上，强调自我反思；在对待师生关系上，强调尊重与赞赏。在引领教学之余，还要注重反思，在不断实践、学习、反思和创新中成长。他提出，要成为一位专业教师，其成长模式应该是“专家引领，同伴互助，自我反思”三位一体。此外，李老师还向同学们展示了他的教学表格。该教学表格甚至完善到课堂回答问题的记录。同学们对此反映热烈，现场气氛高涨。
“细节决定成败，完善在于精巧，希望同学们能把握好细节，今后成为一名优秀的教师”，化生学院葛清秀老师进行总结时说。
（教务处、化生学院）
