5月29日上午，林华东副校长带领教育科学学院党政领导和相关专业、科室负责人一行7人到泉州师院附属丰泽小学交流。
交流会上，附小和教科院的党政领导分别就共同开展小学“少年宫”建设、教师教研活动、课题研究合作、党支部“立项活动”合作、党支部“共建共创”活动以及学生见习实习、社团活动等方面工作进行了广泛深入的探讨。
林华东充分肯定了教育科学学院与泉州师院附属丰泽小学长期持续开展的合作共建项目取得的良好成效，就近期两单位合作开展的“普小与高校合作提供随班就读支持保障的实践研究”已经通过省教育厅的推荐申报，并上报教育部给予高度评价。针对今后双方如何进一步拓展合作领域、提升共建层次和水平，他提出三点指导意见：一是双方要善于发挥各自优势并借助对方优势，走双赢合作之路。在构建教学教研“共同体”、推动科研团队深度黏合、打造“双师型”人才队伍、夯实教育实习实践平台、延伸党建共建“触角”等方面进一步深化合作，协力推进共建工作上新台阶。二是双方要善于寻找机会，创建特色，走差异化合作之路。结合实际情况，林副校长提出，双方可以共建泉州师院“名师工作室”、打造小学“少年宫”创建品牌，以搭建“海丝文化”活动平台为切入，进一步拓展合作空间，特别要强化“人无我有、人有我新”的合作理念，从引导师生弘扬社会主义核心价值观、传承创新闽南传统文化的角度，突出特色，从宣传推广“记忆文化”、“孝文化”等优秀传统文化入手开展一系列共建活动，做响品牌，扩大双方在推广“海丝文化”方面的影响力；三是双方要善于加强项目协调，整合资源，互通有无，协同共建，走合作共赢之路。
会后，与会人员参观了附小校园。据悉，自2006年泉州师院与丰泽区人民政府签订共建协议以来，双方在助强教育品牌、助力人才培养、助推科研合作、助益社会发展等方面开展了系列活动，取得一定的社会效益和社会影响。
（教育科学学院 魏国钦）