报告中，黄子杰校长从领袖的释义、领袖与领导的区别、领袖素质必备的要点、领袖必须改正的缺点和克服的弱点及领袖素质的提升方法等,全面地阐述了卓越人才应当具备的潜质——领袖素质。他指出，领袖不是官员，是民众心目中认定的卓越者，是一种为人品质的优秀标准，是内在素质的自然体现，能赢得民众内心的服膺和向往。领袖要有眼光和胸怀，形成自身的判断力和凝聚力；要努力改正不认真，应付了事和太精明，患得患失的工作态度；要努力克服不能坚持、言行浮躁，不守底线、不够谨慎，不爱反省、缺乏悟性的工作作风。最后，黄校长强调了成为领袖者必须在实践中多加锻炼，更加关注人，从而形成积极向上、从容不迫的良好工作品质，赢得众人信任，不断取得进步，创造每个人的卓越人生。
校长在报告中以生动写实的故事为例，列举了谷哥文化、橄榄球四分卫和玩具总动员等故事加予说明。整场报告深入浅出、娓娓道来，图文并茂、幽默风趣，展现了渊博的学识和丰富的阅历，拓展了师生的人文科学视野，开阔眼界，启迪思维。
此次报告会是我校为了提升学生的人文与科学素养，启动卓越人才培养工程四大计划中“卓越人才课程计划”的开班报告。今后，学校将陆续举办近十次的跨学科百人课程班——“泉州湾大讲堂”。
（教务处）