3月31日下午，校党委副书记陈晓风主持召开第32期“泉师·我的育人故事”，邀请闽江师范高等专科学校校长、福建省学校温暖集体建设指导中心专家杨建义教授作专题报告。
杨建义重点围绕高校温暖集体建设的理论基础、现状分析、实践路径等方面作了全面系统、生动翔实的阐释。他说，温暖集体建设是高校构建“大思政”工作格局，促进学生健康成长，落实立德树人根本任务的有效载体；要围绕学生群体成长的阶段性目标，以班级、宿舍和社团、实习团队等为单元，精心搭建组织性、人际性、亲缘性、业缘性、趣源性、专业性集体成长的多元支持体系。他强调，要善于集聚资源合力，抓好辅导员、班主任等关键力量，推动专任教师深度融入，充分发挥相关组织的功能，激活情感联结，形成育人合力。
陈晓风在总结时说，要把温暖集体建设贯穿学校人才培养各环节、全过程，突出集体共同建设，做到面向每一位学生，注重调动每一位教职工积极性，充分发挥相关组织集体的引领力、组织力、战斗力，把关怀关爱融入日常经常、落细落小，让每一个学生都真切感受到“以爱育爱”就在身边。他要求，相关部门要协同发力，注重典型培育和经验推广，让更多的学生在参与温暖集体建设中受益成长。
随后，陈晓风召开学生工作专题推进会，对当前毕业生就业、本科生考研、心理健康、宿舍管理等工作做了部署。学工部、团委全体人员，宣传部、教务处、科研处、社科处、后勤管理处、保卫处等部门负责人，各二级学院（系）党委书记、副书记，全体辅导员参加了会议。（学生工作部）