教育经历

2004/09 – 2007/11，厦门大学，高等教育研究院，博士
  2001/09 – 2004/07，厦门大学，高等教育研究院，硕士
1994/09 – 2018/07，北京师范大学，教育系特殊教育专业，本科

社会兼职

教育部特殊教育课标与教材审定专家、中国心理卫生协会残疾人分会理事

主要研究成果
◆著作教材：

1. （副主编）  小学语文课程与教学[M].北京：教育科学出版社，2013

◆论文成果：

1. 小学教师资格面试工作中存在的问题与对策，教育与考试2018.3，第一作者

2. 隔离式聋人高等教育存在的问题与对策，教育与考试，2017.11，第一作者

3. 小学教师资格考试命题特点与考生应对策略.教育与考试, 2016, 9.第一作者

4. “残—医——”一体化低视力康复模式的建构.绥化学院学报, 2016,1.第一作者

5. 闽台高等教育交流与合作的特点、问题与对策，广东工业大学学报，2011.10，第一作者

6. 高职院校人才培养与劳动力市场的对接的现状分析，大学（学术），2010，9，独立作者

◆课题成果：

1. 学前早期教育质量提升策略研究，泉州市希文托育服务有限公司委托（研究经费3万），主持，2021.3-2023.3。

聋校手语与课程行动研究，华夏出版社有限公司委托（研究经费9万元），主持，2021.11-2022.6