教育经历

2017/05—2019/05，南开大学周恩来政府管理学院社会学博士后流动站，博士后
  2009/09 – 2013/06，吉林大学，哲学社会科学学院心理系，博士
  2004/09 – 2006/06，东北师范大学，教育科学学院心理系，硕士
1998/09 – 2002/06，东北师范大学，教育科学学院心理系，本科

社会兼职

泉州市家庭教育研究会副会长，泉州市心理学会常务理事

主要研究成果
◆著作教材：

1. 应对研究的进展：挑战性问题与新方向，科学出版社，2020.06

2. 大学生创新创业心理学，九州出版社，2019.03

◆论文成果：

1. 日常生活中的压力与应对:一项生态瞬时评估研究，中国临床心理学杂志，2019.6，第一作者

2. 美好生活的生态心理学思考，自然辩证法通讯，2019.6，第一作者

3. iEMA:走向智能化的生态主义研究模式.自然辩证法通讯, 2018, 40(8)：125-131.第一作者

4. 应对与积极情绪研究:意义应对、积极情绪应对、情绪表露和情绪粒度.心理学探新, 2018,38(5)：404-409.第一作者

5. 日常体力活动：动态、智能评估模式研究进展，泉州师范学院学报，2019.8，第一作者

6. 应对的研究设计、测量、类别及未来研究方向，心理科学进展，2012，20（7）：1121–1127.独立作者

7. EMA—一种生态主义取向的研究模式，心理科学，2011，34（5）：1236-1241.第一作者（人大报刊复印资料全文转载）

8. 论心理学与文化的关系，心理科学，2010，33（1）：157-159.通讯作者

9. 应对研究中的生态学思想述评，心理与行为研究，2012，1：74-80.第一作者

10. 生态主义背景下的和谐社会与和谐心理探讨，系统科学学报，2012，8：88-90.第一作者

11. 认知的生态研究模式述评，西南交通大学学报（社科版），2012，7：104-107.第一作者

12. 生态瞬时评估（EMA）及其在临床心理学中的应用与启示，中华行为医学与脑科学杂志2012，21（5）：475-478.独立作者

13. 构建社区积极心理场 加大社区心理卫生服务.中华现代护理，2013,19(10):1225-1227.独立作者

14. 生态主义视域下的理论心理学研究，沈阳大学学报，2011，23（6）：105-108.第一作者

15. 认知心理学的生态学取向研究，沈阳大学学报，2012，14（1）：106-109.第一作者

16. 关于应对的研究总结与展望，黑龙江教育（高教研究与评估），2012，1：61-63.独立作者

17. 从生态学视角探索心理健康教育的创新性，沈阳大学学报，2015，17（6）：799-802.独立作者

18. 应对过程中可产生积极情绪，中国社会科学报2015.7.27日,独立作者

19. 寻找应对研究的突破点与创新点，中国社会科学报2014.5.19日，独立作者

20. 从实验室走向现实生活：心理学具有生态学取向，中国社会科学报2012.6.27日B-2版，独立作者

◆课题成果：

1. 新时代我国社会主要矛盾变化的心理学思考：幸福的生态学取向研究（FJ2018MGCA048），省2018年度以马克思主义为指导的省社科规划哲学社会科学学科基础理论研究重点项目，主持，2018.9-2021.9。

2. 高校心理学专业社区心理卫生实践模式研究（FJJKCG18-162），省教育科学十三五规划课题，主持，2018.8-2020.8

3. 全面推进创新创业教育背景下大学生创业心理研究：理论模型与实践干预（FBJG20180218），福建省本科高校一般教育教学改革研究项目，主持，2018.8-2020.8 

4. 社区积极心理场对个体应对的影响——一种生态学路向的研究（12E123），黑龙江省哲学社会科学项目，主持，2012.7-2016.7

5. 应对的生态瞬时评估研究及其生态瞬时干预(1254b017)，黑龙江省教育厅人文社科博士青年资助项目，主持，2013.12-2016.12

6. 基于日常经验取样的大学生应对方式及其干预研究（12512262），黑龙江省教育厅人文社科项目，主持，2011.1-2012.12

7. 高校教师职业倦怠问题研究及其干预机制探索（规划XGGH07051），黑龙江省教育科学“十一五”规划课题（规划），主持，2008-2010。

◆所获奖项

1. 应对研究的进展：挑战性问题与新方向（专著），福建省第十四届社会科学优秀成果奖，2021.12

2. EMA——一种生态主义的研究模式黑龙江省社会科学优秀成果三等奖，2016.10，第一

3. EMA——一种生态主义的研究模式，黑龙江省高校人文社科研究优秀成果二等奖，省教育厅，2013，第一

4. 论心理学与文化关系，黑龙江省高校人文社科研究优秀成果二等奖，省教育厅， 2013，第二

5. 应对的研究设计、测量、类别及未来研究方向黑龙江大学优秀科研成果三等奖，黑龙江大学，2013，独立