个人简介：

熊晶晶（1990-），女，福建宁德人，泉州师范学院教育科学学院，讲师，教育学博士。现任小学教育系副主任、教研室主任。邮箱：xjjxmu@163.com。

教育背景：

2023年6月毕业于福建师范大学，高等教育学专业，教育学博士学位

工作经历：

2023年8月至今任教于泉州师范学院教育科学学院小学教育系

研究兴趣：

教师发展；教师教育；语文课程与教学；教育公平

获奖经历：

2024年12月获泉州师范学院2024年本科教学新秀赛一等奖；

2025年12月获泉州师范学院2025年课程思政教学竞赛暨教师教学创新大赛一等奖；

2026年4月获福建省高校教师教学创新大赛三等奖；

教学情况和成果：

讲授《小学语文课程与教学》《语文教学法》《教育学》《小学教育专业导论》《大学生心理健康教育》等课程。2025年9月获泉州师范学院2025届本科生毕业论文（设计）工作优秀指导教师称号。

代表性论文：

1.《院校支持对地方高校教师教学效能感的多维影响与提升路径》，《泉州师范学院学报》，2025年第12期，第一作者；

2.《高校教师教学效能感理论溯源与实践审思》，《林区教学》，2025年第10期，唯一作者；

3.《教师发展“洋葱模型”的理论逻辑与实践应用》，《黑龙江教师发展学院学报》，2025年第2期，唯一作者；

4.《高校教师教学能力评价体系建构——基于全国103所高校的实证研究》，《泉州师范学院学报》，2024年第4期，第一作者；

5.《基于高考成绩大数据的性别差异分析》，《现代教育技术》（C刊）,2022年第5期，第二作者；

6.《荷兰莱顿大学教师发展工作运行机制探析》，《高教发展与评估》（C扩），2021年第2期，第一作者；

7.《对民办本科高校教师教学培训师队伍建设的思考》，《纺织服装教育》，2020年第2期，第一作者；

8.《社会学视角下教师的课程重构》，《课程教学研究》，2014年第7期，唯一作者；

9.《中美高校教师发展比较研究》，《高教发展与评估》，2013年第5期，唯一作者；

10.《高校教师教学发展中心建设探究》，《高等理科教育》，2013年第4期，唯一作者；

11.《潘懋元先生大学教师发展观与实践探析》，《重庆高教研究》，2013年第4期，第二作者；

12.《大学教师发展组织研究历程与展望》，《集美大学学报》，2013年第4期，第二作者；

13.《近代莱顿大学教师学术职业特点与启示》，《集美大学学报》，2013年第1期，第二作者；

14.《新加坡国立大学教师发展中心的建设及其启示》，《纺织服装教育》，2012年第6期，唯一作者；

15《十年来我国比较高等教育研究述评》，《大学》（学术版），2011年第12期，第二作者；

学术专著：

1.《地方本科高校教师教学效能感与院校支持研究》，经济科学出版社，2025年10月出版。

主持（参与）科研情况 ：

1.主持2024年度福建省社会科学基金青年项目《教育家精神引领下新时代高校教师发展体系优化研究》（FJ2024C181）；

2.主持2024年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目一般项目《福建省师范生数字素养水平与培育路径研究》（JAS24104）；

3.主持2025年校级本科教育类教育教学研究项目《人工智能赋能小学教育专业人才培养模式改革研究》（2025JGX021）；

4.参与2026年度福建省社会科学基金项目立项名单一般项目《数智化时代福建省高校教师发展中心分类建设研究》（FJ2026B114）；

5.参与2025年福建省本科高校教育教学研究项目一般项目《艺创融合的课程思政育人体系构建与实践探索》（FBJY20250247）；

6.参与2023年度全国教育科学规划课题国家一般项目《新时代我国高等教育公平发展的主要经验及持续优化策略研究》（BIA230197）；