为深化大学生对国家宗教政策的理解，提升其在互联网环境下的宗教信息辨析能力，近期，教育科学学院组织 22 小文、22小理、22小西、22特教、23 学前、23 应心多个班级，分别开展以宗教政策汇编和《互联网宗教信息服务管理办法》为主题的班会，通过演讲与问答形式，带领同学们深入学习贯彻相关知识。

班会伊始，各班的主讲人围绕宗教政策要点编绘开启精彩演讲。从宪法赋予公民宗教信仰自由的权利讲起，强调这一自由涵盖信教与不信教、信此教与信彼教等多层面选择，同时指出宗教活动必须在宪法、法律和政策的框架内进行，任何组织和个人不得利用宗教破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家教育制度。在阐述我国宗教坚持独立自主自办原则时，列举近代以来我国宗教摆脱外国势力控制、实现自主发展的历程，让同学们深刻认识到维护宗教领域主权独立的重要性。

在讲解《互联网宗教信息服务管理办法》环节，主讲人借助详实案例，深入剖析其中关键条款。通过展示因违规传播宗教信息被依法处理的网站、社交账号实例，详细解读从事互联网宗教信息服务需取得许可的条件，包括申请人资质、信息审核人员要求、管理制度建立等；着重强调互联网宗教信息不得含有的内容，如利用宗教煽动分裂、宣扬邪教、诱导未成年人信教等。同时，运用对比图表，直观呈现合法与非法宗教信息传播的界限，加深同学们的理解。

问答环节气氛热烈非凡，同学们踊跃提问。 主讲人从教育者的职责与国家教育制度出发，结合宗教政策法规，细致讲解及时沟通家长、向学校及相关部门反映等处理流程。同时主讲人从信息发布主体特征、内容关键词、传播模式等方面，分享实用的辨别技巧，赢得现场阵阵掌声。

为巩固学习成果，部分班级还增设知识竞答与情景模拟环节。知识竞答题目涵盖宗教政策核心条款、互联网宗教信息违规案例等，同学们快速抢答，将所学知识灵活运用；情景模拟中，同学们分组还原校园内、网络上可能出现的宗教信息传播场景，通过角色扮演，沉浸式体验如何依据政策法规妥善处理，现场讨论声、欢笑声交织。

此次主题班会的开展，不仅让教育科学学院的同学们对宗教政策和《互联网宗教信息服务管理办法》有了更深刻的认识，更在思想层面筑牢了抵御不良宗教信息侵蚀的防线，不仅有助于提升学生的综合素养，培养其成为知法守法、具有社会责任感的新时代青年，也将为学院营造积极健康、和谐向上的育人环境。