个人简介

黄睿，泉州师范学院教育科学学院副教授，兼任厦门大学哲学系南强儿童哲学研究中心课程部主任，朱子学会儿童哲学专业委员会秘书处主任。福建师范大学兼职硕导。辅仁大学哲学博士，厦门大学哲学博士后。曾在小初高各学段全职任教共8年。近五年主讲中小学幼儿园教师培训超过60场（其中省级4场，市级12场、区级21场），开展公开课十余场。发表学术论文30多篇，主持中国博士后科学基金1项、福建省社科基金项目2项，多次担任A&HCI期刊审稿专家。已出版图书包括：专著《童读经典：国学经典中的儿童哲学课》，主编《哲思语文：激活儿童哲学思维的语文课》，译著《学科中的儿童哲学》，参与主编《哲思心理课（成语故事卷）》。

教育背景

福建师范大学英语专业自考本科毕业

华东师范大学教育学硕士

台湾辅仁大学哲学博士

工作经历

2011.9 — 2016.8   广东省深圳中学高中部教师

2021.7 — 2022.5   深圳市坪山外国语学校小学、初中部教师

2022.6 — 2024.8   厦门大学哲学系博士后、特任副研究员

2024.8 —今       泉州师范学院教育科学学院副教授

研究兴趣

儿童哲学、教育哲学、基础教育

获奖经历

无

教学情况和成果

主讲《儿童哲学》《哲学概论》《科技哲学》《中外教育史》等课程。2025年获得教育科学学院本科教学新秀奖一等奖。主持泉州师范学院2026年人工智能赋能高校教育教学改革项目（校级一般项目）“儿童哲学智能体赋能师范专业教学与儿童思维成长”。参编的教材《儿童哲学教育：案例式教程》（厦门大学十四五精品教材）获评2025年中国教育新闻网“影响教师的100本书”。

代表性论文

HUANG R. Mencius' Theory of Qi and Thomas Aquinas' Theory of Habit: A Comparison and Dialogue[J].（孟子气论与多玛斯习性论之比较与会通）UNIVERSITAS-MONTHLY REVIEW OF PHILOSOPHY AND CULTURE, 2024, 51(3): 109-124.

黄睿.分布式创新观及其对我国学校创新教育的启示[J].教学与管理, 2024(12): 1-4.

黄睿,黄远振.英语读思言概念内涵、模型构念及实践应用[J].中小学课堂教学研究, 2023, 84(7): 12-16+21.（人大复印资料《中学外语教与学》2023年12期全文转载）

黄睿,刘欢.基于自组织学习环境（SOLEs）的教学设计与实施[J].上海教育科研, 2023 (03): 54-60.

HUANG R. Children's Philosophical Interpretations of Hundun's Story in the Zhuangzi: Perspectives from Ethics of Difference and "Many Others" [J].（《庄子》浑沌寓言的儿童哲学诠释：差异伦理与多元他者的视角）UNIVERSITAS-MONTHLY REVIEW OF PHILOSOPHY AND CULTURE, 2022, 49(10): 79-99.

黄睿.《庄子·养生主》右师寓言新解[J].中国学术年刊,2022,44:91-116.

授权专利情况

无

主持（参与）科研情况

主持福建省社会科学基金一般项目“儿童哲学视阈下中小学生非病理性自杀风险研究”（项目批准号：FJ2026B118），福建省哲学社会科学规划办，2026-2029，4万元，在研。

主持中国博士后科学基金面上项目“《庄子》儿童哲学思想研究”（资助编号：2023M742930），中国博士后科学基金会，2023-2024，5万元，已结项。

主持福建省社会科学基金博士扶持项目“儿童哲学视野下中华优秀传统文化传承与创新研究”（项目批准号：FJ2023BF075），福建省哲学社会科学规划办，2023-2025，1万元，已结项（鉴定等级：良好，证书编号：2025299）。

主持深圳市教育科学规划博士课题“基于中华传统文化的儿童哲学课程研究”（立项编号：bskt21006），深圳市教育科学规划办，2021-2024，6万元，已结项。