陈秀丽，讲师，主讲《发展心理学》《教育心理学》等课程。研究方向为儿童心理发展与教育。参与《小学心理学》、《当代大学生心理素质教育教程》、《临床心理学》等书籍部分章节的编写，主持福建省中青年教师科研项目一项，参与国家社会科学基金重点项目“我国儿童青少年人格发展及其培养研究”（11AZD089）主持子课题“福建省幼儿健全人格培养研究”，发表教学研究论文多篇。获优秀教师、优秀论文指导老师，指导学生参加全国大学生心理辅导课教学创新展示赛，获得二等奖。

二、教育背景与工作经历

2001-2004  西南师范大学教育科学学院发展与教育心理学

2015年度   辽宁师范大学访问学者；

2004-至今  泉州师范学院教育科学学院 应用心理学专业教师

四、研究兴趣

主要聚焦儿童心理发展与教育领域开展研究工作：心理韧性研究、心理健康教育、健全人格研究、学科教学与学习障碍研究。

五、获奖经历

1.2006--2007年度、2010-2011学年、2014-2015学年、2019-2020、2023-2024学年优秀教师；

2.2020年、2023年、2024年优秀毕业论文指导教师；

3.2018年福建省高校第一届移动教学大赛中荣获课堂教学阶段二等奖

六、教学情况和成果

入职以来，长期承担本科生《发展心理学》《教育心理学》等核心课程教学工作，同时承担课程答疑、学业指导、实习实践等教学指导工作。持续指导本科生毕业论文，指导学生参与学科竞赛、创新创业大赛、大创项目等，其中两名学生分别在第三届、第四届全国大学生心理辅导课教学创新展示会大赛获奖，有效提升学生专业实践与创新能力。

七、主持（参与）科研情况与代表性研究成果

科研：

《学习障碍学生的心理弹性与心理理论研究》，2014年福建省中青年教师教育科研项目（JAS14235,社科A类）

辽宁师范大学杨丽珠教授主持的国家社会科学基金重点项目“我国儿童青少年人格发展及其培养研究”（11AZD089）子课题“福建省幼儿健全人格培养研究”研究

成果：

父母述情障碍与儿童共情能力：亲子依恋的中介作用，泉州师范学院学报，2022，40（3）陈秀丽，张燕勤，林永乐

《大学生心理素质拓展教育》，崔建华、陈秀丽、王海荣编著，厦门：厦门大学出版社，2009年4月

守法少年与犯罪少年家庭功能比较研究.冯维、陈秀丽， 中国特殊教育，2006（5）

我国青少年犯罪与家庭环境研究综述.陈秀丽， 中国青年研究， 2004（3）