为推进特殊教育学科建设，夯实复合型育人体系，拓宽师生学术视野，提升学生实践能力，我院“学而讲堂”2026年第一期专题讲座顺利开讲。本次讲座特邀福建师范大学二级教授、体育科学学院博士生导师吴燕丹主讲，学院副院长邵华主持，特殊教育、特殊体育、音乐治疗专业学生及部分教师到场聆听学习。 

讲座中，吴燕丹教授系统剖析各类特殊儿童的基本动作技能发展特征，将特殊儿童运动康复科学拆解为上肢、下肢、躯干、动作整合四大核心训练模块。她立足国际特奥机能活动训练（MATP）核心理念，结合STEP专业评估工具与分层灵活教学策略，详细阐释了如何通过系统化、精细化的动作训练，补齐特殊儿童能力短板，最大限度促进其身心发展与功能提升。 针对运动康复落地应用难题，吴燕丹教授分别梳理学校、专业机构、居家三大场景的康复设计思路与标准化实施流程。讲座完整覆盖医学评估、功能评估、个性化方案设计、现场执行、动态反馈调整及家庭健康宣教全链条，构建了一套适配不同特殊儿童类型、可落地、可推广的运动康复实操体系，兼具前沿理论价值与本土实践意义。整场讲座逻辑清晰、内容扎实、指导性极强，有效打通多专业学科壁垒，丰富了交叉学科教学与科研资源。

下一步，学院将持续依托常态化学术平台，集聚优质学术资源，深耕特色学科建设，持续推动特殊教育交叉学科高质量发展，全面提升专业育人质量与科研服务水平。