从泉州师院物理学专业的学子，到周宁县教育一线的中流砥柱，他用20年时光诠释对教育的热爱与坚守。他是2004届校友陈云生，一位在物理教学与教育改革中执着前行的“育人匠心者”。
一、扎根一线：从青涩教师到学科领军者的蜕变
人物速写
毕业时间/专业：2004届物理学专业
现任职务：周宁十中学生资助管理中心主任
荣誉头衔：周宁县中小学名师、宁德市中学物理名师研修成员、周宁县专业人才库成员
自踏上讲台起，陈云生便扎根周宁基础教育，从普通教师逐步成长为学校教学管理骨干。他深耕物理课堂，以深入浅出的教学风格让抽象的物理知识变得生动易懂，更以“学高为师，身正为范”为准则，成为学生心中的良师益友。
二、深耕教研：以创新赋能教学改革
作为教研带头人，陈云生始终站在教学改革的前沿。
学生培养成果：
指导学生参加县学科知识竞赛，多人次获一、二等奖，助力学生夯实学科基础。
注重思维能力培养，辅导学生在物理实验设计、科技创新等活动中屡创佳绩，点燃科学探索热情。
个人竞赛佳绩：
多次参加县、市教学比武、优质课评选，获市一等奖、县一等奖等荣誉，展现扎实教学功底。
撰写的教学案例、教学设计多次在市级评比中获奖，成为区域物理教学的标杆范例。
教师培养担当：
作为教研组长，牵头组建青年教师成长共同体，通过“师徒结对”“课堂诊断”等方式助力教师成长。
指导青年教师参加中央电教馆新媒体新技术教学比赛，获评“部级示范课”，推动信息技术与学科教学深度融合。
三、课程创新：打造有温度的校本教育
作为校本课程与研学课程负责人，陈云生积极探索“五育融合”育人模式。
校本课程开发：结合地域文化与学科特色，主导开发《生活中的物理》《科技创新实践》等校本课程，让学生在实践中感受学科魅力。
研学实践探索：设计“走进科技馆”“物理工坊体验”等研学活动，打破课堂边界，培养学生创新思维与实践能力；
教育理念坚守：始终相信“每个学生都有独特的光芒”，在教学中关注个体差异，用耐心与智慧助力学生成长。
“教育是用一棵树摇动另一棵树，用一颗心温暖另一颗心。愿做学生成长路上的铺路石，让每个孩子都能在物理的世界里找到属于自己的星光。”
从初出茅庐的师范生到独当一面的教育骨干，陈云生用二十载光阴书写了对教育事业的赤诚。他扎根基层、潜心教研，用匠心守护课堂，用爱心培育桃李，更用行动诠释了师院人“爱拼敢赢、甘于奉献”的精神。
愿每一位师院学子都能以陈云生校友为榜样，在教育岗位上坚守初心、深耕不辍，让青春在三尺讲台上绽放最美的光彩！