泉州实验中学物理教师苏哲元，2012年—2016年就读于泉州师范学院物理学专业。这段求学时光为他播下了热爱教育的种子，也塑造了严谨治学和锐意创新的品格。从教以来，他始终以泉州师范学院“善学如泉，正心至大”的校训为指引，将教育理想融入课堂教学与教研实践，在初中物理教育的道路上不断探索前行。
扎根讲台：以初心点亮课堂，以匠心雕琢教学
自入职泉州实验中学以来，苏哲元始终坚守教学一线，将专业知识与教育热情转化为生动的课堂实践。他注重培养学生的科学思维与实践能力，擅长通过实验探究、情境创设等方式激发学生对物理的兴趣。其课堂以“科学探究实践育人”为特色，让学生在动手动脑中领悟物理规律，深受学生喜爱。
任教期间，曾获得第十五届全国中学物理青年教师大赛一等奖；获评“丰泽区优秀班主任”“优秀共产党员”“优秀教师”等荣誉；多次开设省、市级公开课，均获较好反馈；指导多名学生在省市物理学科竞赛中斩获奖项。
教研并进：以学术深耕课堂，以成果反哺教育
教育者的成长离不开教研的支撑，教学中他不断提炼自己的教学成果，其排第2位的教学成果《学会学习 学会合作 学会生活：初中物理科学探究教学新样态》荣获泉州市教学成果奖特等奖、福建省教学成果二等奖，相关经验在全国120多所学校交流推广，被陈志坚院士评价为“用科学家的方式解决实际问题”。同时积极参与课题研究，担任福建省第四批基础教育学科教学研究基地校核心成员，以及省级课题《核心素养视域下的初中物理“学评辅”》、《基于科学探究的初中物理课堂学习质量评价的研究》核心成员。
他撰写的专著《科学探究实践育人》总结了科学探究在物理教学中的应用模式，参与编写了《福建省义务教育物理学科作业设计指南》为区域教学提供了标准化参考。发表了《基于SOLO分类理论的初中物理学习评价》等文章，以创新视角探究了教育评价体系改革，展现了深厚的学术功底。
薪火相传：以师者风范引领，以母校情怀回馈
作为泉州师范学院的校友，苏哲元始终心系母校发展，多次参与母校组织的教学研讨活动，与师范生分享教学经验，以自身成长历程激励学子投身教育事业。他认为，泉州师范学院给予他的不仅是专业知识，更培养了他“扎根课堂、服务学生”的教育情怀。
教育是一场温暖的修行，需要教师既有深耕课堂的定力，又有敢于突破的勇气，他坦言，未来将继续立足教学一线，探索“双减”背景下的高效课堂模式，同时依托省级课题研究，推动科学探究教学的本土化实践。
“泉州师范学院是我教育生涯的起点，而泉州实验中学则是我践行理想的舞台。”他寄语母校学子：“愿以知识为舟，以热爱为帆，在教育的星辰大海中乘风破浪，为培育新时代英才贡献青春力量。”