4月6日，学习胡锦涛社会主义荣辱观学生代表座谈会在东海校区行政楼第二会议室召开，校党委张舟副书记以及宣传部、学生处、校团委负责人和各二级学院学生代表出席座谈会。
校党委张舟副书记：胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话发表后，我校党政领导极其重视并积极学习贯彻，各部门和二级学院全体师生积极响应。下面就学生学习实践“八荣八耻”提出三点意见。一、要深刻认识社会主义荣辱观的精神实质、科学内涵和重大意义。几年来，新一代中央领导人提出了坚持科学发展观、建立和谐社会、推进社会公平，三方面互相呼应，互相联系。 “八荣八耻” 是针对当前需要解决的问题提出来的，与其有着密切的联系。“八荣八耻”重要讲话简明扼要、准确、到位、全面，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的思想，体现了中华民族的传统美德和时代精神，反映了社会主义的世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是社会主义思想的深刻总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义公民道德建设的重要标杆。“八荣八耻”是整合凝聚多元时代的道德共识，是匡正社会共识的迫切需要。二、要进一步深入学习、宣传社会主义荣辱观。①要使社会主义荣辱观的精神实质深入人心，前一阶段各二级学院都开展了社会主义荣辱观学习动员活动，开端良好，但认识仍处在表层，还比较肤浅，没达到要求，更没达到目标。“八荣八耻”是一个完整的体系，更多的是关于“我与别人，我与社会”等关系的处理。各学院、各班级还应开展多种方式的活动，进一步全面、深入地讨论学习；②要积极营造学习氛围，把社会主义荣辱观的学习活动坚持下去，使“八荣八耻”入耳、入脑、入心，校广播电台、各学院院报要有专栏，班级板报、宿舍要有舆论体现；③要把社会主义荣辱观的学习活动与学习洪战辉等先进模范相结合；与校风、学风及文明校园建设相结合。三、要联系实际，注重实践，深入开展以“知荣辱，树新风”为主题的道德实践活动。要从我做起，从小事做起，从身边的事做起；要广泛开展各种主题实践活动；要大力表彰先进，让大家学有榜样，特别是学生骨干、学生党员要做学习“八荣八耻”的表率。
出席座谈会上的同学积极发言：外国语学院吕宇宁：“八荣八耻”既是光辉的，又是朴素的；既是完美的，又是现实的；既是理想的，又是综合的、概括的。“八荣八耻”跟我们生活中的每件小事息息相关。因此，需要从小事做起，从点点滴滴做起。“细节成就完美”。比如：“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，应该是从“不浪费”这样的小事做起，并不是提倡“新三年旧三年，缝缝补补又三年”，所以，“八荣八耻”应该说具有鲜明的时代精神。
外国语学院刘晓莹：胡总书记的讲话具有鲜明的时代感。作为新时期的大学生要主动参与到“讲文明，树新风”活动中。“八荣八耻”对大学生在完善自我品德方面将起很大的作用。比如：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，要求我们要不断学习，要终生学生。大学生要在建立学习型社会的时代潮流中起模范作用，对于自己的专业，要学透学深，要博采众长，扩大知识面。
人文学院白雅芬：洪战辉被评为感动中国十大人物之一，国家教育部等部门发文要求要在全国教育系统广泛开展学习洪战辉优秀品质。每个大学生都要在学习洪战辉活动中践行新时代的道德准则。社会上，道德的滑坡不仅仅是道德观念的滑坡，更是道德实践的滑坡。所以，不能小看诸如“佩带校徽”等文明举止的小事，而应该树立“今天我以泉州师院为荣，明天泉州师院以我为荣”的观念和精神，自强不息地去践行道德准则。
理工学院刘炎茹：“以辛勤荣动为荣，以好逸恶劣为耻”，要求大学生要把自律与他律结合起来，积极投身到精神文明创建活动中；要“知行一致”，要在校园大力提倡社会主义荣辱观，使“八荣八耻”蔚然成风。比如：有些同学故意拖欠学杂费，希望通过社会主义荣辱观的学习能转变过来。
化生学院吴素琼：现在，大学生要求入党的越来越多了，但入党动机纯正不纯正的问题越来越凸显。曾经有哲人说过，“细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。每个入党积极分子应该把“八荣八耻”作为人的躯体的一个基因，溶入血液中，输送到全身的每一个角落。
教科院郑秋兰：要想改变一个人，首先要从改变那个人的观念做起。“道德的高尚”是必须在没有人监督的情况下，自我锻炼，自我完善，自我服务，但更重要的是服务同学，要用诚心、激情去感染同学、服务同学，这样不断努力，才能成为道德高尚的人。
（万文娴，许文）
校党委张舟副书记：胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话发表后，我校党政领导极其重视并积极学习贯彻，各部门和二级学院全体师生积极响应。下面就学生学习实践“八荣八耻”提出三点意见。一、要深刻认识社会主义荣辱观的精神实质、科学内涵和重大意义。几年来，新一代中央领导人提出了坚持科学发展观、建立和谐社会、推进社会公平，三方面互相呼应，互相联系。 “八荣八耻” 是针对当前需要解决的问题提出来的，与其有着密切的联系。“八荣八耻”重要讲话简明扼要、准确、到位、全面，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义的思想，体现了中华民族的传统美德和时代精神，反映了社会主义的世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是社会主义思想的深刻总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义公民道德建设的重要标杆。“八荣八耻”是整合凝聚多元时代的道德共识，是匡正社会共识的迫切需要。二、要进一步深入学习、宣传社会主义荣辱观。①要使社会主义荣辱观的精神实质深入人心，前一阶段各二级学院都开展了社会主义荣辱观学习动员活动，开端良好，但认识仍处在表层，还比较肤浅，没达到要求，更没达到目标。“八荣八耻”是一个完整的体系，更多的是关于“我与别人，我与社会”等关系的处理。各学院、各班级还应开展多种方式的活动，进一步全面、深入地讨论学习；②要积极营造学习氛围，把社会主义荣辱观的学习活动坚持下去，使“八荣八耻”入耳、入脑、入心，校广播电台、各学院院报要有专栏，班级板报、宿舍要有舆论体现；③要把社会主义荣辱观的学习活动与学习洪战辉等先进模范相结合；与校风、学风及文明校园建设相结合。三、要联系实际，注重实践，深入开展以“知荣辱，树新风”为主题的道德实践活动。要从我做起，从小事做起，从身边的事做起；要广泛开展各种主题实践活动；要大力表彰先进，让大家学有榜样，特别是学生骨干、学生党员要做学习“八荣八耻”的表率。
出席座谈会上的同学积极发言：外国语学院吕宇宁：“八荣八耻”既是光辉的，又是朴素的；既是完美的，又是现实的；既是理想的，又是综合的、概括的。“八荣八耻”跟我们生活中的每件小事息息相关。因此，需要从小事做起，从点点滴滴做起。“细节成就完美”。比如：“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，应该是从“不浪费”这样的小事做起，并不是提倡“新三年旧三年，缝缝补补又三年”，所以，“八荣八耻”应该说具有鲜明的时代精神。
外国语学院刘晓莹：胡总书记的讲话具有鲜明的时代感。作为新时期的大学生要主动参与到“讲文明，树新风”活动中。“八荣八耻”对大学生在完善自我品德方面将起很大的作用。比如：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，要求我们要不断学习，要终生学生。大学生要在建立学习型社会的时代潮流中起模范作用，对于自己的专业，要学透学深，要博采众长，扩大知识面。
人文学院白雅芬：洪战辉被评为感动中国十大人物之一，国家教育部等部门发文要求要在全国教育系统广泛开展学习洪战辉优秀品质。每个大学生都要在学习洪战辉活动中践行新时代的道德准则。社会上，道德的滑坡不仅仅是道德观念的滑坡，更是道德实践的滑坡。所以，不能小看诸如“佩带校徽”等文明举止的小事，而应该树立“今天我以泉州师院为荣，明天泉州师院以我为荣”的观念和精神，自强不息地去践行道德准则。
理工学院刘炎茹：“以辛勤荣动为荣，以好逸恶劣为耻”，要求大学生要把自律与他律结合起来，积极投身到精神文明创建活动中；要“知行一致”，要在校园大力提倡社会主义荣辱观，使“八荣八耻”蔚然成风。比如：有些同学故意拖欠学杂费，希望通过社会主义荣辱观的学习能转变过来。
化生学院吴素琼：现在，大学生要求入党的越来越多了，但入党动机纯正不纯正的问题越来越凸显。曾经有哲人说过，“细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”。每个入党积极分子应该把“八荣八耻”作为人的躯体的一个基因，溶入血液中，输送到全身的每一个角落。
教科院郑秋兰：要想改变一个人，首先要从改变那个人的观念做起。“道德的高尚”是必须在没有人监督的情况下，自我锻炼，自我完善，自我服务，但更重要的是服务同学，要用诚心、激情去感染同学、服务同学，这样不断努力，才能成为道德高尚的人。
（万文娴，许文）