为了更好地提高和加强学生的自我教育、自我管理的能力,化生学院组织各班级学生对新版的《学生手册》进行学习。
学习分为四个阶段:⒈《学生手册》发放给同学,学生进行自学;⒉充分利用周末,由班级干部组织同学集体学习;⒊结合实际情况,学生进行自由讨论并提出问题,由辅导员进行解答;⒋对学生学习《学生手册》情况进行考试。
通过此次学习活动,学生们对《学生手册》的规定有了更清晰的认识。(化生学院团委会学生会)
为了更好地提高和加强学生的自我教育、自我管理的能力,化生学院组织各班级学生对新版的《学生手册》进行学习。
学习分为四个阶段:⒈《学生手册》发放给同学,学生进行自学;⒉充分利用周末,由班级干部组织同学集体学习;⒊结合实际情况,学生进行自由讨论并提出问题,由辅导员进行解答;⒋对学生学习《学生手册》情况进行考试。
通过此次学习活动,学生们对《学生手册》的规定有了更清晰的认识。(化生学院团委会学生会)