培训中小学心理教师和心理咨询师一千多人次、组织开设心理讲座200多场、组织专家参与泉州市103所心理健康教育实验学校的评建工作、与市教育局合作成立泉州市中小学心理健康教育指导中心、与共青团泉州市委合作成立永乐青少年心理工作室……这是教育科学学院应用心理学专业主任林永乐连续9年来默默从事公益心理咨询工作的成绩。
“林老师，没有您，就没有我今天的成绩。谢谢您！”石狮的一位学生在高考成绩公布后特意到林永乐家里致谢。两年前，他因为学习压力大，犯了严重的强迫症，成绩直线下降。在朋友的引荐下，他找到了林永乐。两年里，在林永乐的治疗下，他不仅走出了心理阴霾，而且考上了理想的大学。
在从事应用心理学研究后，林永乐经常接到这种求助电话。林永乐抱着“能帮就帮”的想法，真诚对待，哪怕工作再忙，也要挤出时间，尽力帮他们解开心理疙瘩。一个心理问题通常要5-8次甚至长期的治疗才解决。渐渐地，林永乐感到一个人的力量毕竟是有限的,这项有意义的工作需要更多人的参与。他的想法得到了应用心理学专业教师们的支持。在他的带动下，应用心理学专业的师生们经常到《泉州晚报》、《东南早报》、广播电台接听心理咨询热线，为中小学生和家长提供心理健康咨询服务，到180医院对汶川地震伤病员进行长达1个月心理干预，经常深入到部队、公安、工厂、监狱进行讲课、拓展训练和咨询……
日益增多的中小学生心理问题见诸报刊，让林永乐感到痛心。作为一名党员和高校心理学教师，他有责任站出来。2003年3月，他主动与泉州市教育局联系，成立泉州市中小学心理健康教育指导中心，义务协助市教育局开展中小学心理健康教育工作。中心成立以后，为了提高全市中小学心理健康教育水平，他起草了《泉州市心理健康教育实验学校标准》（试行）、《泉州市中小学心理健康教育实验学校评估细则》（试行）、《泉州市心理健康教育实验学校合格心理咨询室标准》（试行）、《心理健康活动课评价标准》等文件，组织专业师生参与103所心理健康教育实验学校的评建工作、培训中小学心理教师和企业心理咨询师一千多人、深入中小学开设心理健康教育讲座达200多场，组织学生对中小学生进行心理健康状况的调查。
除了在学校普及心理健康知识，林永乐还积极开展免费心理咨询服务。在共青团泉州市委的支持下，以林永乐名字命名的“永乐青少年心理工作室”成立了。共青团泉州市委提供一个170多平方米的办公场所，他冒着酷暑找企业拉了50多万元的赞助来购买专业仪器设备、装修……。在林永乐的感染和带动下，学校应用心理学专业师生、华侨大学心理学教师、社会上的专业心理咨询师纷纷加入到志愿服务队伍中来，每周轮流值班，提供免费咨询服务。工作室成立一年多来，平均每周都有十几个求助者，社会影响力不断扩大。2010年，中国心理学会心理学普及工作委员会评林永乐同志为“心理学普及工作先进个人”，工作室则被评为“心理学健康教育先进单位”。《中国青年报》、《泉州晚报》、《东南早报》、泉州电视台等媒体都进行了报道。
服务社会是为了更好地推动专业建设。“心理学是一门实践性非常强的学科，通过开展公益心理咨询活动，一方面可以提高教师的专业素质，另一方面，可以为师生提供一个专业实践的平台，让心理学理论在服务社会的实践中得到检验”，身为应用心理学专业主任的林永乐说道。几年来，应用心理学专业的毕业生深受学校、企业等用人单位青睐，供不应求。
有人问林永乐同志：“你把大量的时间和精力都投入到这无偿的劳动中，你图什么呢？”
林永乐笑笑说：“我的心灵花园里开满了灿烂的花朵，还有谁比我更富有吗？”
（宣传部 林伟荦）