5月24日下午，教务处和数计学院邀请北师大泉州附中、泉州市教学名师肖建辉在理工楼419室开展一场题为《初中数学课堂教学瞬间和片断感受》的讲座。
讲座中，肖老师提出作为优秀的中学数学教师应该具备三个数学教学理想：一是指导学生阅读、研读数学教科书，二是引导学生类比地、联系地学习数学，三是增进与学生对话和交流。从教30年的他一直不遗余力践行自己的教学理想。他认为，在数学课堂教学中一旦真心实意地欢迎学生的插嘴，心悦诚服地接受学生的质疑，专注倾听学生的意见和见解，就一定会闪现出精彩耀眼的瞬间，就一定会在不期而遇的瞬间迸发出最原始、最自然的数学化的认知冲动和求知欲望。一旦有了学生的积极参与，课堂就成了学生思想交流的愉快平台，就成了学生发表见解认可与被认可、欣赏与被欣赏、认同与被认同的最自然、最可接受的方式和平台。
同学们从肖老师精采的讲解中慢慢地体会到数学教学中的“四感”：一是感觉数字是有灵性的，数字承载着哲理；二是感动学生学会联系地、类比地学习数学，并在数学课本上写下读书边注；三是感触学生群体是一份潜在的、丰富的、可利用的教学资源；四是感悟数学是自然的，数学概念的形成过程是自然的。
（教务处、数计学院）