评估反馈会
受学校委托，11月25日，福建省教育评估研究中心聘请以原福州大学校长、省高教评估委员会主任吴敏生为组长的福建省本科专业评估组一行23人莅临学校，对全校53个本科专业进行了实地考察、评估。
在文传学院听取汇报
走访化生学院实验室
召开学生座谈会
26日，评估专家组组长、省高教评估委员会主任吴敏生访谈了校领导，就学科专业建设和校领导进行深入探讨交流。专家组一行分成10个小组分别走访了14个二级学院，听取了相关专业负责人对本专业内涵建设思路、主要做法、建设成效、存在的问题及改进的措施的汇报。专家们在听取汇报后，就相关问题和专业负责人进行了现场交流，从办学特色、专业建设、实验室建设、师资队伍建设、人才培养模式等方面提出了意见和建议。专家组一行还实地考察了实验室建设等校内实践教学场所，查阅了相关佐证资料。
27日下午，本科专业评估专家组在孙中山学术报告厅三楼召开了评估反馈会。校领导，全校副科以上干部，各二级学院教授、专业主任、教研室主任、实验室主任、教务科成员参加会议。会议由省教育评估研究中心主任柏定国主持。
反馈会上，专家们对学校近年来专业建设取得的成绩给予了充分肯定，同时，也指出了学校在专业建设中存在的不足，并从人才培养方案、课程体系建设、专业人才引进、实验室建设等方面提出了改进的意见和建议。专家组组长吴敏生对此次专业评估作了总结发言。吴敏生指出，本次专业评估专家提出的意见至少要达到两个目的，一是为学校审核评估起到推动和促进作用，二是为学校“十三五”开篇做准备。他建议学校要定期或不定期举办教育思想大讨论，提高人才培养对经济社会发展的适应性。省教育评估研究中心主任柏定国指出，没有专业建设的内涵建设都是虚的。学校要根据自己的资源禀赋、比较优势进行专业设置和调整。要通过加强人才供给侧改革，把比较优势变成人才培养的优势。
李清彪校长在讲话中首先对专家们的辛勤工作和省教育研究评估中心的帮助指导表示感谢。他说，要通过本科专业评估，强化教学和人才培养的中心地位，完善内部质量保障体系。要针对专家提出的问题进行整改，并对整改工作提出四点要求，一是面对问题，认真反思；二是协同推进，形成合力；三是明确责任，落实整改；四是充满信心，迎接挑战。
（评建办）