1月29日至30日，我校在特教大楼第一学术报告厅举办教职工人工智能素养专题培训。共有来自各二级学院、各职能部门、直属单位350余名教职工参加。
本次培训邀请多位专家围绕人工智能素养提升与教育应用创新开设专题辅导报告：副校长夏侯建兵以《人工智能：智能生活新引擎，高效工作助推器》为题，系统梳理了从机器学习、深度学习到大模型及AIGC的技术发展脉络，并结合多领域应用实例阐释了人工智能如何重塑教育形态与工作模式；国家级教学名师殷建平作了题为《如何构建与“人工智能+”行动相适应的人工智能教育》的专题报告，紧扣国家“人工智能+”行动的战略目标与重点领域，深入剖析了不同专业人才的人工智能知识需求及相应的教学体系设计；浙江师范大学李欣教授在《人工智能赋能教学应用的底层逻辑与方法》报告中，详细展示了人工智能在教案生成、可视化教学、个性化辅导等方面的具体应用；宁德师范学院王宁教授则从治理视角出发，在《智慧校园与大数据应用》报告中，介绍了“数据湖”的构建及其场景应用；泉州发展集团首席技术专家洪志令以《前沿科技时代的哲学叩问》为题，深入探讨了脑机接口、生成式AI等前沿技术带来的主体、认知与伦理危机；厦门理工学院吴芸教授在《大模型赋能教育变革：核心能力提升路径与实践探索》报告中，介绍了教育大模型的技术架构与实践应用。
本次专题培训是学校实施《“人工智能+”教师发展行动方案》的生动实践和重要起点。参训教师普遍表示，此次培训内容系统、视野开阔、案例翔实，既有理论高度，又具实践操作性，极大地增强了对人工智能赋能教育的理解与应用信心，将以此次培训为契机，主动将人工智能技术融入教育教学、科研创新、管理服务全过程。下一步，学校将继续以《行动方案》为纲领，着力构建“以师为本、AI赋能、应用驱动、个性成长”的教师发展新范式，为培育新时代高素质专业化教师队伍、加快建设特色鲜明的一流应用研究型大学注入强劲的智能动力。（教师工作部）