3月13日上午，福建省残联党组书记、理事长宿利南一行莅临泉州师范学院，开展孤独症关爱服务工作调研。省残联康复部部长高智斌、省残联康复部二级调研员岳清参加督导。市残联党组书记黄建洪、副理事长郭灿辉陪同。校长陈昌萍，学校相关部门、学院负责人陪同调研。
宿利南一行首先参观了我校红色足迹点，随后实地考察了特殊教育与神经科学实验教学中心，详细了解了我校在特殊教育专业人才培养、孤独症儿童医康教协同研究等方面的最新进展与实践成效。调研组走访了孤独症儿童筛查与评估分析实验室、精准神经调控实验室、孤独症儿童音乐治疗室等，现场观摩精准神经调控、多模态数据采集等相关仪器设备的演示，并就项目进展、关键技术及未来发展方向等问题与师生进行现场交流。
宿利南对我校在特殊教育人才培养、孤独症儿童智能评估与干预、医康教协同创新等领域先行先试、勇于探索的创新精神给予了充分肯定。他指出，今年全国两会期间，多位代表委员聚焦孤独症儿童关爱服务，呼吁完善保障体系、加强早期识别与干预。泉州师范学院立足专业特色，聚焦社会需求，在特殊教育，特别是孤独症关爱服务方面取得的创新成果，对于推动全省乃至全国相关领域工作具有重要的示范意义。他强调，学校要深入贯彻落实习近平总书记关于“对残疾人格外关心、格外关注”的重要指示精神，持续深化复合型特殊教育人才培养模式改革，对标我国首个孤独症教育康复领域国家标准《孤独症儿童康复机构服务质量及评价规范》，切实将专业优势融入到孤独症筛查评估、精准干预、康疗服务等全链条工作中，不断提升服务的科学化、精准化水平，为推动全省特殊教育高质量发展贡献更大力量。
陈昌萍对宿利南一行表示热烈欢迎，感谢省残联、市残联长期以来给予学校的关心与支持。他表示，今年政府工作报告对“做好困境儿童关爱服务”提出明确要求，孤独症儿童作为自身困境儿童，越来越受到社会各界关注。 学校将持续优化“特殊教育+”与“+特殊教育”的多学科交叉融合培养模式，进一步深化与行业企业的协同合作，用心致力于培养融通现代康复技术、特殊教育理念与孤独症行为管理策略的复合型人才，努力让更多孤独症儿童家庭感受到“弱有所扶”的政策温暖，为全省孤独症儿童教育与康复事业发展注入更强动能。（教育科学学院）