为扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，丰富思想政治理论课教学内容，进一步提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学实效，5月8日下午，教研部举行了2025春季学期的第三次集体备课会。
本次集体备课的主题是“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”融入课程教学，由林丽拉副教授主讲，教研部全体教师参加。林丽拉认为，作为一名教师党员，必须带头认真研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》和中央八项规定及其实施细则精神，深学细悟其中的丰富内涵和实践要义，做到内化于心、外化于行。作为一名高校思政课教师，还要承担特殊使命，及时将党的创新理论融入课程教学。林丽拉提出了“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”融入课程的教学目的与要求，阐述了融入课程各专题教学内容的初步设计。
集体备课会上，教研部各位老师积极发言。郑如玉认为，要在课堂教学中找准“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”的融入角度，多维度探索讲授“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”的方式方法。就课堂教学而言，除采用讲授法之外，还可以使用讨论式、答疑式、案例式等多种教学方式来展现“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”的内容；饶佳妹认为，可以采用“直接融入”和“间接融入”两个融入课程教学抓手。“直接融入”方面将“中央八项规定精神相关制度规定”的主要内容通过线下与线上直接吸纳为教学内容，“间接融入”方面体现在“党的建设”章节通过多种方式进行讲解；卓艳苗认为，选取典型案例时，既要选取正面案例以宣传崇廉奉公的模范，也要选取负面案例以发挥警示教育的作用。其他老师也各抒己见，对“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”融入课程教学的教学方法、选取知识点等方面提出了有益的各种建议。
通过这次集体备课，大家共同学习、相互交流，普遍认为这次活动有助于实现“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”融入课程教学进一步提质增效。
