为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，切实推动党的创新理论最新成果进教材、进课堂、进学生头脑，提升“思想道德与法治”课程的教学质量和育人实效，2025年9月25日，思想道德与法治教研部召开了《习近平谈治国理政》第五卷有机融入课程教学专题集体备课会。备课会由教研部主任戴青兰主持，教研部全体教师参加。
备课会上，首先集体学习了《习近平谈治国理政》第五卷的主要内容和精神实质，围绕如何将书中新思想、新理论与“思想道德与法治”课程的教学内容有机结合进行了深入探讨。
教师们的讨论主要集中在教学内容的融合和教学方法的创新两个方面。在教学内容融合方面，多位教师结合各自的教学实践和研究成果作了重点发言。有的教师提出，可以紧扣“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”等论述，深化对当前中国发展方位和青年历史责任的教学阐释；有的教师建议，运用“坚持以人民为中心的发展思想”“扎实推进共同富裕”等章节内容，丰富和拓展人生观、价值观教学的内涵；还有教师聚焦“全面依法治国”“建设社会主义文化强国”“生态文明建设”等专题，探讨了如何将这些专题的精神实质融入法治观念、道德实践及社会责任培养的教学设计中。
在教学方法创新方面，教师们也进行了交流。大家认为，要避免简单的理论灌输，应采用案例教学、小组讨论、实践教学等多种方式，让学生在参与中深刻感悟《习近平谈治国理政》第五卷的思想伟力。例如，可以组织学生开展社会调研，了解身边的发展变化，并用第五卷中的理论进行分析和解读。
整个备课会气氛活跃，讨论务实，既有理论高度的提升，也有具体教学方法的探索，有效提升了教研部教师对《习近平谈治国理政》第五卷理论精髓的理解和把握能力，为下一阶段高质量开展“思想道德与法治”课程教学奠定了坚实基础。
