为纪念辛亥革命115周年，进一步深化对《中国近现代史纲要》相关教学内容的理解与把握，中国近现代史纲要教研部于3月26日下午组织开展集体备课活动。本次备课会以“辛亥革命中的旗帜与民族主义”为主题，由教研部主任王桂强主持，全体教师参加。
备课会上，王桂强围绕主题作重点发言。他指出，旗帜在革命进程中具有指引方向、凝聚力量、鼓舞精神的重要作用。辛亥革命前后，革命党人曾提出十八星旗、青天白日旗、五色旗等不同旗帜主张，其背后反映了对“三民主义”尤其是“民族主义”内涵的多元理解与不同阐释。民国建立前后关于旗帜的争论，实质上涉及如何继承清代的民族与疆域遗产，以及如何构建现代国家认同等关键问题。建议教师在讲授相关内容时，应立足于维护国家整体利益，着眼于铸牢中华民族共同体意识，准确把握重要历史人物与事件，引导学生正确理解辛亥革命在中国近现代历史进程中的地位与意义。
在交流研讨环节，与会教师积极参与讨论。有的教师指出，近年来史学界对立宪派在辛亥革命中作用的研究不断深入，相关成果可为教学提供有益参考；也有教师提出，可运用马克思主义关于社会发展的基本原理，深化对辛亥革命历史意义的阐释。大家一致认为，应坚持正确的历史观，将学术研究成果有机融入教学，不断提升教学的思想性与感染力。
本次集体备课会有助于教师进一步把握马克思主义历史分析方法，深化对中国近现代史发展规律的认识，对提升“辛亥革命”相关专题的教学质量具有积极推动作用。