为深入推进思政课教育教学改革创新，精准把握教学重点、优化教学设计，切实提升课程育人实效，4月2日，“思想道德与法治”教研部围绕第二章第二节“坚定信仰信念信心”主题组织开展专题集体备课会。教研部全体教师参加会议，共同研讨教学内容、交流教学方法、凝聚教学共识，着力打造有温度、有深度、有力度的思政课堂。
备课会上，教研部主任戴青兰围绕本节课程的核心要义，明确了教学目标与重难点，并强调教学应立足新时代伟大实践，紧扣青年学生思想特点，打破“理论灌输”传统模式，突出“价值引领”与“实践赋能”双主线，引导学生深刻理解信仰、信念、信心等三者的时代内涵，自觉树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，切实把稳思想之舵、补足精神之钙。
与会教师结合教学实际，依次分享教学设计思路与授课经验，重点围绕教学亮点打造与难点突破展开深入研讨，形成一系列创新共识。针对本节内容理论性较强、学生理解存在难度的问题，教师们一致认为可引入“分层案例教学”模式，通过三类典型教学案例丰富课堂呈现：一是革命先辈坚守信仰、不懈奋斗的红色案例，如李大钊等英模事迹，厚植学生家国情怀；二是新时代基层工作者、青年创业者扎根一线、实干担当的鲜活案例，展现信仰信念在实践中的生动力量；三是本校优秀学子践行初心、勇担使命的身边案例，增强课程亲和力与感染力，推动理论教学更接地气、更入人心。在提升课堂参与度方面，教师们建议采用“情景模拟+小组研讨”相结合的方式，围绕“新时代青年如何践行信仰信念”“面对困惑如何坚定信心”等贴近学生实际的话题展开互动，引导学生主动思考、积极交流，促进学深悟透、学以致用，切实增强理想信念教育与价值引领的实效性。
本次集体备课充分发挥团队教研优势，实现了资源共享与优势互补，不仅进一步明确了教学方向、完善了教学方案，更凝聚了“以研促教、以教铸魂”的共识，有效提升了教师教学能力与课程建设水平。