11月6日下午，思想道德与法治教研部组织开展“智教融合·德法润心”集体备课会。本次活动以人工智能赋能思政课教学为方向，围绕“弘扬中国精神”专题开展集中教学设计研讨。会议由教研部主任戴青兰主持，副院长陈欣出席。
会上，参会教师紧扣教材文本，梳理民族精神与时代精神的丰富内涵，明晰该专题在课程育人体系中的功能定位。随后，老师们逐一交流人工智能融入专题教学的实施思路，围绕AI素材生成、课堂情境创设、典型案例拓展、课堂互动设问、随堂效果测评等应用场景深入研讨。大家形成共识：人工智能不是用来替代教师讲授，而是作为数字化教学抓手丰富课堂形态；要深挖中国精神的时代载体，将红色史料、时代楷模、地方实践转化为鲜活教学资源，着力破解技术应用与理论教学“两张皮”问题。
在说课交流环节，教师依次展示教学设计方案，共同探索依托AI打造沉浸式思政课堂的路径。一方面，依托智能工具梳理党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的精神谱系，系统化盘活红色数字资源；另一方面，贴合青年学生认知特点，借助智能交互手段引导学生体悟中国精神的当代价值，深刻把握中国精神作为凝聚民族力量精神纽带的重要意义，厚植传承弘扬伟大民族精神的自觉。同时，大家围绕技术应用边界、坚持价值引领优先、防范AI生成信息偏差等议题交换意见，一致认为思政课堂必须坚守育人本位，坚持技术服务教学内容。
陈欣副院长认真听取研讨发言，对本次聚焦专题教学、锚定数字化改革方向的集体备课活动予以肯定。他强调，全体教师要持续探索可落地、可复制的AI思政教学范式，依托智能工具拓宽案例来源、创新课堂呈现方式，严守素材审核关口，筑牢思政课堂育人阵地。
戴青兰主任作总结讲话。她要求全体教师及时转化本次备课成果，吸纳研讨意见，持续优化课件、案例与课堂活动设计；常态化推进人工智能与思政课深度融合，抓实集体磨课，共建共享专题教学资源，持续增强思政课的吸引力与感染力，以数字化赋能提质，扎实落实立德树人根本任务。
