颜华娜，女，正高级教师。
一、个人简历
1982年9月-1986年7月：就读于南安师范普师4年制38组3班。
1986年：师范毕业后投身教师岗位，并坚持在职自学。
1997年1月-2002年6月：参加福建省教育学院小教专业大专自学考试并毕业。
2009年7月-2011年7月：参加中央广播电视大学汉语言文学专业本科函授学习并毕业。
职业发展
从一线教师（担任10年班主任）起步，逐步成长为学校中层领导及校长（曾任厦门市吕岭小学校长、书记）。2021年（55岁）辞去校长职务，回归一线教学并担任厦门市名师工作室领衔人。曾任厦门市湖里区第六、第七届政协委员。
二、主要荣誉
颜华娜老师在教学与管理领域获得广泛认可：
专业称号：正高级教师、厦门市学科带头人、厦门市专家型教师、国培骨干教师、福建省基础教育（学前教育、特殊教育）课程教学与评价专家库人选。
重要奖项：厦门市优秀校长管理奖、厦门市优秀教师、厦门市先进德育工作者。
专业任职：厦门市名师工作室领衔人、厦门市教育学会综合实践活动教学专业委员会常务理事。
教研成果：主持20余个省、市、区级课题研究，获市级优秀奖；执教课例获福建省省级优课、厦门市创新大赛一等奖。
学术成果：30余篇论文发表于《中小学教师培训》、《新教师》、《教育界》等CN刊物；出版个人专著1部，参与编写多部专著。
三、典型事迹
颜华娜老师四十年教育生涯，成果丰硕，影响深远：
卓越管理与团队建设：担任校长期间，兢兢业业，关爱师生，营造风清气正、凝聚力强的教师团队，实现“1+1>2”的协同效应，带领学校荣获“福建省先进党支部”、“福建省先进教工之家”等称号，办学水平广受认可。
专业引领与区域辐射：个人专业从市骨干教师成长为市学科带头人、市专家型教师。辞任校长后，专注于指导一线教师教学科研。作为名师工作室领衔人，凝练“基于整合的素养化教学”理念及“综合实践活动‘四合’教学观”，开展项目式学习研究，成果辐射至云南、西藏、四川、泉州、漳州等省内外近百所学校。
倾力培养与硕果累累：指导100余人次青年教师在全国、省、市、区级教学比赛、创新课、部级精品课中获奖，其中指导3位教师在福建省综合实践活动教师基本功比赛中获一等奖1人次、二等奖2人次。指导学生在全国、省、市、区各级比赛及研究性报告比赛中获一、二、三等奖近千人次。
炽热情怀与持续奉献：结缘教育四十载，暮年再启新章。虽职业生涯即将画上句号，其教育情怀依旧炽热，立志继续行走在教育科研道路上，助力更多教师成长、家长提升家教水平、学生健康阳光成长。
