为搭建教学经验交流平台，精准赋能青年教师成长，推动教育教学质量稳步提升，5月8日，我院召开2026年新教师专项督导反馈会暨教育教学阶段性交流会。分管教学院领导、校院督导、学院教研室主任、专业负责人、教研办及全体新教师等齐聚一堂，围绕课堂教学实践、教学方法创新、师生互动优化等议题开展深度研讨，以“精准把脉、靶向指导”助力新教师站稳讲台、站好讲台。会议由邓秀勤副院长主持。
会上，学院教学督导团队结合前期听课、评课情况，对新教师的课堂表现进行了全面复盘与细致反馈。督导老师们充分肯定了新教师们认真投入的教学态度与积极探索的创新精神，同时聚焦课堂教学中的关键环节提出了针对性优化建议。新教师们分享了教学实践中的困惑与思考，围绕“教学内容精简突出重点”“学习通平台签到规范执行”“课堂点名制度落实”“教学档案电子化建设”等议题展开热烈讨论。专业负责人与教研室主任立足人才培养大局，对新教师的成长与发展提出了更高要求，强调，教学工作需兼顾学生就业需求，关注学生成长痛点，推动科研与教学深度融合。
校督导对我院在新教师方面所做的工作表示充分的肯定，同时建议学院试行“双导师制”培养模式，为每位新教师配备教学导师，助力其快速成长；同时，要深化课程思政改革，积极探索人工智能与课堂教学的融合路径，推动教学理念与方法的迭代升级。
此次会议既是一次教学实践的“全面体检”，更是一场赋能成长的“精准充电”。下一步，我院将持续完善新教师培养体系，通过常态化听课评课、教学沙龙、专题培训等形式，为青年教师搭建成长平台，引导新教师在教学实践中不断反思、在交流研讨中持续进步，以高素质教师队伍建设推动学院教育教学工作高质量发展。
